竹内英明 ・ 委員

西宮香風高校を調査して、特別支援学級と通級指導の間に、時間配慮や内容の格差を感じた。

竹内英明 ・ 委員

週1時間の通級で、就職時の協調性指導が主だと説明を受けたが、通級指導を今後拡充する考えはあるのか。

特別支援教育課長

特

通級は拡充したい。

特別支援教育課長

特

通級は主にADHD等発達障害の子に週1時間が適当との判断で、より時間が必要なら特別支援学級・学校で専門教育を受けられる。

特別支援教育課長

特

国のインクルーシブ教育の理念に沿い、本人・保護者が選んだ学びの場の充実に努める。

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