認知能力テストによる全県調査、教員研修、ギフテッド発掘プログラム、SSH等の早修拡充、県立大でのサマープログラム・飛び級・3年次卒業、特区申請による高校の飛び級・早修など、ギフテッド教育をどう推進するのか。

教育基本法・学習指導要領の枠組みを守りつつ習熟度別授業やICT活用で個に応じた教育を行う。

SSH11校での科学技術人材育成、神戸大中心のルートプログラム、STEAM教育を紹介し、国の有識者会議の議論を注視しつつ才能を伸ばす教育の充実を図る。

法やルールは変えられるものであり、国の議論に先駆けて兵庫からギフテッド教育を推進することが重要。