オミクロン株で休校や学級閉鎖が相次ぐ中、オンライン授業の実施状況に市町・学校間の格差がある。

1人1台端末整備で4月から日常的ICT活用が可能になったが学級閉鎖時の対応に市町・学校間のばらつきがあると認め、好事例を各市町に紹介し登校時の学習定着確認を指導、心のケアはストレス対処動画活用を促す。

次の波に備えた対策や、スクールカウンセラーを活用したストレス対処の特別授業の配信も含め、今後どう学習支援を進めるのか。

第6波で市町・学校による格差が露呈したとし、1人1台端末を生かしたオンライン学習を次に備えて格差なく前に進め、感染予防の観点からも進めるよう求める。