学校卒業後の知的障害者等の学びの場が少ない実態やアンケート結果、美術館の特別入館日を求める当事者の声を踏まえ、生涯を通じて学び続けられる場の充実にどう取り組むのか知りたい。

大学・障害者団体等と地域連携コンソーシアムを構築し、生活実態アンケートや研修、学びの場検索アプリ開発を実施している。

今年度はミュージアムインクルージョンプロジェクトで7施設と特別入館日も含め意見交換し、共生社会コンファレンスも開催した。

インクルージョンプロジェクトの聞き取りで出る当事者の意見は想像が付かないもので重要であり結果に反映してほしい、特別入館日に前向きな答弁を得て安堵した。