庄本えつこ ・ 委員

拠点校の教員が巡回する通級指導は、教員の負担になっていないか。

特別支援教育課長

特

通級指導では毎年生徒のニーズを把握して拠点校を決め、遠距離や人数の偏りには配置方法を工夫・調整して過度な負担を避けている。

庄本えつこ ・ 委員

現場からはどのような意見が出ているのか。

特別支援教育課長

特

協議会等で先生方の状況を把握しながら進めている。

全文ページ ›公式会議録 ↗