長崎寛親 ・ 委員

「ほほえみ」の活用は小中で7〜8割とされるが、人権教材は社会の変化に応じて改訂していくことが重要だ。

人権教育課長

人

学校独自教材の収集は行っていないが、人権教育研究会等が自主的に集めた教材を当課が配置することはある。

長崎寛親 ・ 委員

学校が独自に用いる教材について、チェックはしているのか。

長崎寛親 ・ 委員

良い教材でも、子どもの心に響く授業をする教員の力量が大切だ。

長崎寛親 ・ 委員

ほほえみの活用を伸ばすなら、教材の活用状況を把握してほしい。

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