全国学力調査で県平均は良好でも、県民局・教育事務所単位の地域格差があるのではないか。
市町単位は各市町が独自公表し、県は一括公表しない。
県の認識を確認したい。
各市町・学校が課題を分析し改善することが大事であり、県は改善方策や効果的事例を示す。
教育事務所単位の課題を県庁も把握し、神戸と但馬・淡路で異なる事情に合わせて支援しないと総合点は上がらないとして、その視点を持つよう求めたい。
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