新学習システムと35人学級・教科担任制
新学習システムと35人学級・教科担任制はどうか。
教育義務教育教員定数
国の小学校35人学級化と教科担任制本格導入の方針が、加配を活用してきた本県の新学習システム（35人学級編制・兵庫型教科担任制）にどう影響しどんな課題があるか。
国の35人学級拡充でも教員総数の大幅増がないため、令和6年度までに定数増がなければ少人数授業用の定数確保が困難になり、令和4年度導入予定の教科担任制も国の制度設計次第で新枠組み検討が必要だ。
優秀な教員確保の懸念も含め県の所見はどうか。
また、来年度あり方検討委員会を設置し学力面の効果を得る対応を検討する。