不登校児童生徒の学習機会確保
不登校児童生徒の学習機会確保はどうか。
教育不登校ICT・オンライン学習
県内不登校が令和元年度9581人で特に小学校が4年で2.5倍に急増した。
小学校特に低学年の増加が著しく学年が上がっても解消しにくいとし、友人関係・学業不振に加え家庭要因やネット環境、保護者意識の変化が絡み原因特定は困難だ。
GIGAスクールでタブレットが行き渡る中、不登校児童生徒向けオンライン授業の実施を提案する。
また、GIGAスクールでICT環境が整いオンライン学習支援も手だての一つとし、令和3年度に県内6中学校区を指定し民間施設連携等の研究を進める。
急増の原因分析と学習機会確保の方策、昨年10月答弁以降の研究の進捗はどうか。
学習アプリも良いが先生に直接ほめられて喜ぶ子も多く画面越しなら通える子もいる。
基礎学力がないまま上がる子供がかわいそうであり、ICTを学ぶ現場の負担に理解を示しつつ取り組んでほしい。