兵庫型STEAM教育の推進
兵庫型STEAM教育の推進はどうか。
STEAM教育文理融合高校教育
加古川東高校でのSTEAM教育見学では、生徒が生き生き取り組んでいた。
令和2年度のモデル校カリキュラム検討の効果、生徒の反応や意欲の変化、他校への広め方、市町への普及の考えはどうか。
複眼的視野で文理の知識を統合し社会を創造する力育成を目指しモデル校3校でカリキュラム開発、民間協力で研究課題設定から解決モデル作成まで段階的学習プロセスを研究、生徒は根拠を持って意見を言える等の効果、全県普及と市町への啓発に取り組む。
わくわくする教育から好奇心が育ち、ノーベル賞につながることもある。
そうした生徒が育つことを楽しみにしている。