新しい教育手法の普及とディベート教育演劇ワークショップなど新教育手法の導入は市町教委や学校長の判断かを確認し、県下の新手法を共有する県教委の役割や仕組み、小学校でのディベートの資料記載がない点を確認している。教育手法小中一貫教育ディベート教育課程長岡壯壽 ・ 委員演劇ワークショップなど新教育手法の導入は市町教委や学校長の判断かを確認し、県下の新手法を共有する県教委の役割や仕組み、小学校でのディベートの資料記載がない点を確認したい。義務教育課長義教育課程は最終的に学校長が決めるが自然学校など全校共通の取組もある。義務教育課長義豊岡市は全域で小中一貫教育を進め教育課程を自由に選べ、英語・演劇・コウノトリ学習を一貫実施する素地に演劇的手法を取り入れた。義務教育課長義、市により学校尊重型と市全域型の差がある。義務教育課長義ディベートは新教科書に組み込まれ基本的に全校で学習中である。兵庫県議会の公開会議録をもとにした非公式の要約です公式会議録 ↗