高校におけるインクルーシブ教育・特別支援教育の方向性
高校におけるインクルーシブ教育・特別支援教育の方向性はどうか。
教育特別支援教育インクルーシブ
生徒数が減る一方で特別支援学校が増える実態を踏まえ。
高校でも平成23年から地方財政措置で支援員が入るようになり、現在9人を配置している。
誰もが同じ学校で学べる環境づくりや分教室の取組など。
毎年状況を見て国に予算要望し、学びたいのに学べない環境をつくらないよう努力する。
インクルーシブ教育の今後の方向性をどう考えているのか。
高校におけるインクルーシブ教育・特別支援教育の方向性はどうか。