国語科授業改善事業国語科授業改善事業はどうか。教育学力国語門隆志 ・ 委員全国学力調査結果を一律に県の課題とするのは雑ではないか。義務教育課長義複数資料を用い自分の考えを表現する力に課題があり7割以上が解けず全県課題と捉える。門隆志 ・ 委員表現力が低い小学校の国語教員に特化して指導力を高める方が効率的ではないか。義務教育課長義R2から3年間、授業改善チームが教材分析・模擬授業を行い指導事例集を作成・周知。義務教育課長義今年度から6拠点校で全教員が関わる研究、来年度は教育事務所単位で発表予定だ。門隆志 ・ 委員県内でも学校差があるとし、全県一律でなく点数の低い学校をどう上げるかにもっと取り組むよう求める。兵庫県議会の公開会議録をもとにした非公式の要約です公式会議録 ↗
