文教常任委員会

2023年11月17日

教育DXの自治体・学校間格差の解消

教育DXの自治体・学校間格差の解消はどうか。

教育DX教育格差ICT支援員
コロナで鉛筆から少しずつ変わってきたが、まだ過渡期で、DXの進んだ所と遅れた所で格差がある。
参考人
国全体で一斉にDXへ傾くことは、軍隊でなく民主社会では起こり得ない。
視察でも進む面と全体では進んでいない面があった。
参考人
進む所と進まない所があるのは変革時の普通のことで、進む所を止めず、できていない所には支援員などの制度設計でサポートして進めることが大事だ。
この格差をどう埋め、DXのイメージへ全体的に持っていけるのか。
支援員がキーになるのか。
先生や自治体・学校の考えで進み方が違いがあるが、全体の目指す方向としては、最終到達地点がいつどうなるかは別として捉えたい。
参考人
自治体の中でも今回のように話を聞く場を設ける所もあれば、まだ早いという所もあり、本当にまちまちだ。
兵庫県議会の公開会議録をもとにした非公式の要約です公式会議録 ↗