児童養護施設における就学前児童への支援
ケアリーバーの大学進学支援としてロールモデル不在に予備校連携セミナーを行うとの知事説明に対し、より重要なのは施設の就学前児童が小学校入学時に他児童と同じ知識・経験を持てる支援であり、その見解を確認したい。
児童養護施設幼児教育ケアリーバー施設間格差
ケアリーバーの大学進学支援としてロールモデル不在に予備校連携セミナーを行うとの知事説明に対し、より重要なのは施設の就学前児童が小学校入学時に他児童と同じ知識・経験を持てる支援であり、その見解を確認したい。
就学前児童には愛着・信頼関係形成が重要で個別支援や教材を活用した幼児教育に取り組む施設もあり、措置児童の約7割が幼稚園に通い施設内外の幼児教育で概ね入学前準備はできているとしつつ、スイミング等習い事は措置費対象外で機会確保を今後検討する。
母体規模・資金力で施設間格差がある実態を挙げ児相が決めた施設に行くしかない中で格差是正の取組を求め、多動性児童への加配職員支援がなく放し飼い状態という現場の声を紹介し、大学生交流より就学前児童支援から手を付けるべき。