教員の実技指導力の担保
教員の実技指導力と中体連大会の拠点化をどう進めるか。
教員研修学校体育教員確保
運動能力にも経済格差による二極化がある。
教員採用二次試験の実技免除は負担軽減として評価するが、実技経験のない教員の指導能力を研修等でどう担保するのか。
幼稚園・小学校教員体育実技研修会を教育事務所単位で実施し、中央研修修了講師がハードルの低さを伝授している。
武道やダンスのスキルアップ、苦手な教員向けのぐんぐんキッズモデル校の成果をシンポジウムで共有し、希望制で指導力向上を図る。
小学校では担任の得手不得手で体育の授業差が出るため、水泳も含めた授業確保が必要だ。
令和10年度以降の中体連大会の競技別拠点化を踏まえ、兵庫が聖地化できそうな競技の感触はどうか。
なぎなた、ホッケー、レスリングなど、兵庫県には盛んな競技がある。
来年度の近畿ブロック全中では、剣道とソフトテニス2種目を県で開催する。
大会には多大な費用と人材確保の負担があり、地域人材を入れた持続可能な運営を中体連と協議中だ。
拠点化で競技と県が固定されれば、企業の協賛も付きやすくなる。
そのリソースを活用して、大会を盛り上げてほしい。