但馬地域で最長16日など長期休業がある中、第6波まで経験して県下義務教育の学びの保障をどう担保しているのか。

ICT活用の地域差や県の支援姿勢、具体策を知りたい。

4月導入のタブレットで自宅学習環境整備を指導し、活用が進んだ学校はオンライン授業に切替えられた一方、ログインのみや健康観察・学習アプリ止まりの学校もあり差が出ている。

2学期に授業を前倒しする工夫で時間数不足は少ない。

県下に濃淡があり、子供の1年は取り返しがつかないため具体的な改善につながる手だてをさらに工夫してほしい。