副読本などを活用したふるさと教育について、樋口季一郎や人形浄瑠璃など地域の偉人・伝統を守り育てる重要性も踏まえ、学校でどう取り組み、どんな人づくりを目指すのか。

副読本や道徳副読本で地域の偉人学習、人形浄瑠璃の系統的授業、自然学校・トライやる等の体験教育を推進。

風流踊や松帆銅鐸も活力源として、ふるさとに誇りを持つ人づくりを目指す。

地元の淡路人形浄瑠璃は感動を与えてくれるが、客が少なく危機的な状況だ。

地元の良さを地元が分かっていない。

伝統芸能を地域の誇りとして、県も支援してほしい。