教員の長時間労働や成り手不足、コロナ禍で実践できなかった体験活動、ICT・AI時代の道徳教育などの課題を踏まえ、第4期教育プラン策定の進め方と意気込みを聞きたい。

第3期は7割超の指標で概ね達成している。

検討委員会では不登校増や教員不足、地域力の重要性等の意見が出たとし、「こころの豊かさ」を不易として継承しつつ新しい変化に対応する第4期プランを策定する。