◆本会議・定例会6件
エリアマネジメントによる空き家再生と担い手育成エリアマネジメントによる空き家再生と担い手育成はどうか。まちづくり・交通2025.09.25議論を見る▼
ヤングケアラー支援の充実と地域間格差是正ヤングケアラー支援の充実と地域間格差是正はどうか。福祉・医療2025.09.25議論を見る▼
高校生の自転車ヘルメット着用率向上と制度的支援高校生の自転車ヘルメット着用率向上と制度的支援はどうか。防災・安全2025.09.25議論を見る▼
災害時における人とペットの共生環境の整備災害時における人とペットの共生環境の整備はどうか。防災・安全2025.09.25議論を見る▼
手話言語施策の推進手話言語施策の推進はどうか。福祉・医療2025.09.25議論を見る▼
特殊詐欺・SNS型投資ロマンス詐欺の動画・SNS広告活用特殊詐欺・SNS型投資ロマンス詐欺の動画・SNS広告活用はどうか。防災・安全2025.09.25議論を見る▼
▣文教常任委員会5件
学年（チーム）担任制の導入学年（チーム）担任制の導入はどうか。教育・子育て2025.10.24議論を見る▼
不登校対策の現状と今後の方向性不登校対策の現状と今後の方向性はどうか。福祉・医療2025.10.24議論を見る▼
避難所指定体育館空調の平常時運用避難所指定体育館空調の平常時運用はどうか。防災・安全2025.09.30議論を見る▼
防災ジュニアリーダー育成事業の評価と横展開防災ジュニアリーダー育成事業の評価と横展開はどうか。防災・安全2025.09.16議論を見る▼
兵庫型インクルーシブな学校運営モデル(分教室)兵庫型インクルーシブな学校運営モデル(分教室)についてどう考えるか。教育・子育て2025.08.18議論を見る▼