いじめへの対応(警察連携・第三者委員会)
いじめへの対応警察連携・第三者委員会についてどう対応するのか。
教育いじめ児童生徒支援
いじめの警察相談・通報の判断基準と方法、加害児童生徒の分離措置を懲戒ではなく更生プログラムとする考え、拘束力のない第三者委員会報告書をどう再発防止に生かすか確認したい。
重大事態調査は責任追及でなく事実解明と再発防止が目的で法に基づき対策する。
加害者が優等生だった県下の重大事案がある。
犯罪相当のいじめは直ちに警察通報、判断に迷わず相談するよう周知する。
加害児童の心の問題を解きほぐすため、専属カウンセラーを付ける対応はどうか。
加害者は別教室指導とSC活用で成長支援の視点で対応する。
チーム学校として担任・カウンセラー・スーパーバイザー・SSWで対応する。
専属1人より複数で対応する方が解決につながるとし、そうした対応を続ける。
自分を見直す機会として大事に対応してほしい。
警察連携で学校が対応に追われる例や第三者委員会報告が裁判で機能しない疑問もあり、誠心誠意の原因解明と保身に回らない指導をしてほしい。