◆本会議・定例会6件
パートナーシップ制度の創設の意義パートナーシップ制度の創設の意義についてどう対応するのか。行政・DX2024.02.26議論を見る▼
ひょうご防災リーダー養成講座の定員と在り方ひょうご防災リーダー養成講座の定員と在り方についてどう対応するのか。防災・安全2024.02.26議論を見る▼
県民まちなみ緑化事業の継続的な緑化活動への支援県民まちなみ緑化事業の継続的な緑化活動への支援についてどう対応するのか。環境・エネルギー2024.02.26議論を見る▼
孤独・孤立対策推進法施行に向けた県の取組孤独・孤立対策推進法施行に向けた県の取組についてどう対応するのか。福祉・医療2024.02.26議論を見る▼
女性の視点を取り入れた防災対策女性の視点を取り入れた防災対策についてどう対応するのか。防災・安全2024.02.26議論を見る▼
特別支援学校における地域交流の推進特別支援学校における地域交流の推進についてどう対応するのか。福祉・医療2024.02.26議論を見る▼
▣文教常任委員会4件
多様性の尊重と性的少数者への教育多様性の尊重と性的少数者への教育についてどう対応するのか。教育・子育て2024.02.29議論を見る▼
史跡買上事業（加茂遺跡等）史跡買上事業（加茂遺跡等）についてどう対応するのか。産業・経済2024.02.13議論を見る▼
文化財保護審議会の委員構成文化財保護審議会の委員構成についてどう対応するのか。教育・子育て2024.02.13議論を見る▼
地域ぐるみ教育支援とPTA以外組織への支援地域ぐるみ教育支援とPTA以外組織への支援はどうか。教育・子育て2024.01.16議論を見る▼