倫理観涵養のための教員研修の中身

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

今年重点的に取り組む倫理観の研修について、いじめ・体罰・わいせつ教員対策の新法も踏まえ、具体的な中身はどうか。

学校内の性暴力から子供を守る対策と外部連携

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

学校内の性暴力から子供を守る対策と外部連携はどうか。

一芸一能に秀でた者の教員採用の実績と効果

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

多様な人材確保策である一芸一能に秀でた者の採用について、これまでの採用実績と、期待した効果が出ているかはどうか。

処分を受けた教員の再発防止研修の扱い

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

処分を受けた教員の再発防止研修の扱いはどうか。

LGBTQ・ヤングケアラーへの教員研修と飾磨工高体罰の処分

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

LGBTQ・ヤングケアラーへの教員研修と飾磨工高体罰の処分はどうか。

コロナ禍の新任教員の資質と教育実習への影響

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

コロナ禍の新任教員の資質と教育実習への影響はどうか。

教員の自主研究グループへの支援拡充

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

段階に応じた研修の中で40グループある教員の共同的な自主研究について、具体的に効果が上がっているのか。

教員のICT活用資質向上の目的と到達目標

文教常任委員会 ・ 2021-06-16

教員のICT活用資質向上の目的と到達目標はどうか。