◆本会議・定例会1件
令和3年9月第355回定例会閉会・決算認定・補正予算・議員報酬条例・請願討論採決第355回定例会の閉会にあたり、決算認定、補正予算、議員提出議案、請願の討論と採決を進める。財政・行革2021.10.22議論を見る▼
▣文教常任委員会16件
30人学級と段階的先行実施の検討30人学級と段階的先行実施の検討についてどう考えるか。財政・行革2021.10.25議論を見る▼
オンラインによる授業・地域交流の充実オンラインによる授業・地域交流の充実についてどう考えるか。福祉・医療2021.10.25議論を見る▼
当事者意識を育むキャリア教育当事者意識を育むキャリア教育についてどう考えるか。教育・子育て2021.10.25議論を見る▼
不登校児へのオンライン活用不登校児へのオンライン活用はどうか。福祉・医療2021.10.25議論を見る▼
SNSを活用した教育相談体制SNSを活用した教育相談体制について答える。福祉・医療2021.10.01議論を見る▼
ワクチンへの正しい理解促進と私学・保護者への周知ワクチンへの正しい理解促進と私学・保護者への周知はどうか。福祉・医療2021.10.01議論を見る▼
遠隔学習支援事業の進行管理と公表遠隔学習支援事業の進行管理と公表はどうか。福祉・医療2021.10.01議論を見る▼
抗原検査キットの学校配布と補充抗原検査キットの学校配布と補充はどうか。福祉・医療2021.10.01議論を見る▼
少人数学級の推進と県独自の検討少人数学級の推進と県独自の検討はどうか。教育・子育て2021.10.01議論を見る▼
コロナ下の教育活動評価と取り残さない対策コロナ下の教育活動評価と取り残さない対策はどうか。福祉・医療2021.09.17議論を見る▼
家庭内感染対策の周知と抗原簡易キットの活用家庭内感染対策の周知と抗原簡易キットの活用はどうか。福祉・医療2021.09.17議論を見る▼
学校防災体制とオンライン授業の推進手法学校防災体制とオンライン授業の推進手法はどうか。防災・安全2021.09.17議論を見る▼
魅力ある給食食材・加工品の開発魅力ある給食食材・加工品の開発はどうか。教育・子育て2021.09.17議論を見る▼
インクルーシブ教育推進と小中学校の評価指標インクルーシブ教育推進と小中学校の評価指標についてどう対応するか。教育・子育て2021.08.18議論を見る▼
特別支援学校でのハラスメント防止と手話通訳人材特別支援学校でのハラスメント防止と手話通訳人材についてどう対応するか。福祉・医療2021.08.18議論を見る▼
特別支援教育のノウハウと福祉制度の情報発信特別支援教育のノウハウと福祉制度の情報発信についてどう対応するか。福祉・医療2021.08.18議論を見る▼
▣行財政運営調査特別委員会1件
実質公債費比率の操作と適正値の公表実質公債費比率の操作と適正値の公表はどうか。財政・行革2021.10.26議論を見る▼