ヤングケアラー支援の体制と担当の明確化

文教常任委員会 ・ 2022-07-19

ヤングケアラー支援の体制と担当の明確化はどうか。

教員の多忙化対策(スクール・サポート・スタッフ配置)

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-07

教員の多忙化対策(スクール・サポート・スタッフ配置)はどうか。

教員不足に対する取組

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-07

教員不足に対する取組はどうか。

人と自然の博物館コレクショナリウム

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-07

人と自然の博物館コレクショナリウムはどうか。

多部制高校のニーズに合わせた募集定員割合の見直し

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-07

多部制高校のニーズに合わせた募集定員割合の見直しはどうか。

高校教育改革と少人数学級

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-07

高校教育改革と少人数学級はどうか。

妊孕性に関する知識教育

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-06

発達段階に応じ学校教育全体で性に関する指導を実施する。

全国体力調査を踏まえた子供の体力向上

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-06

全国体力調査を踏まえた子供の体力向上はどうか。

県内公立学校外国籍教員の処遇

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-06

県内公立学校外国籍教員の処遇はどうか。

ヤングケアラーへの支援

令和4年6月第358回定例会 ・ 2022-06-06

ヤングケアラーへの支援はどうか。

豊岡聴覚特別支援学校等の発展的統合

文教常任委員会 ・ 2022-05-16

豊岡聴覚特別支援学校等の発展的統合はどうか。

外国人家庭への総合的支援とヤングケアラー

文教常任委員会 ・ 2022-05-16

外国人家庭への総合的支援とヤングケアラーはどうか。

ウクライナ戦争・命の大切さの人権教育

文教常任委員会 ・ 2022-05-16

ウクライナ戦争・命の大切さの人権教育はどうか。

教員不足の現状と確保策

文教常任委員会 ・ 2022-05-16

教員不足の現状と確保策はどうか。