一般校に進む障害のある生徒の就職支援

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

一般校に進む障害のある生徒の就職支援はどうか。

医療的ケア児の看護師確保と他自治体の事例

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

医療的ケア児の看護師確保と他自治体の事例はどうか。

特別支援学校の就職カリキュラムと教員不足

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

特別支援学校の就職カリキュラムと教員不足はどうか。

教員不足の障害種別とハローワーク連携

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

教員不足の障害種別とハローワーク連携はどうか。

青空市場の来場見込みと運営・警備体制

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

青空市場の来場見込みと運営・警備体制はどうか。

特別支援学級・通級のニーズと整備計画

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

特別支援学級・通級のニーズと整備計画はどうか。

医療的ケア看護師の勤務形態と法的根拠

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

医療的ケア看護師の勤務形態と法的根拠はどうか。

通級指導対象者の学年進行に伴う増減

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

通級指導対象者の学年進行に伴う増減はどうか。

ICT機器整備と技能検定の充実

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

ICT機器整備と技能検定の充実はどうか。

看護師と教職員の連携・相談支援専門員の把握

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

看護師と教職員の連携・相談支援専門員の把握はどうか。

特別支援学級担任の免許保有と教員育成

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

特別支援学級担任の免許保有と教員育成はどうか。

エリアコーディネーターを核とした支援体制

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

エリアコーディネーターを核とした支援体制はどうか。

資料の医療技術進歩と医療的ケア児増加の記述

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

資料の医療技術進歩と医療的ケア児増加の記述はどうか。

通級指導を受ける判断と効果の実証研究

文教常任委員会 ・ 2023-08-21

通級指導を受ける判断と効果の実証研究はどうか。