›
北播磨特別支援学校の狭隘化対策教育・子育て藤本百男議論を見る▼
東播磨新設特別支援学校の通学手段と地域連携教育・子育て迎山志保議論を見る▼
通級による指導の現状とLD等の増加福祉・医療なかい隆晃議論を見る▼
兵庫型インクルーシブな学校運営モデル(分教室)教育・子育て麻田寿美議論を見る▼
卒業後の就労支援とシュウポツ・コーディネーターの役割教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
教職員の専門性向上と人材育成教育・子育て天野文夫議論を見る▼
特別支援教育と障害者スポーツの連携福祉・医療北野実議論を見る▼
医療的ケア児の保護者の付添い負担軽減福祉・医療住本陽子議論を見る▼
特別教室等へのエアコン設置方針教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
›
県立大附属高校から県立大への内部推薦進学教育・子育てなかい隆晃議論を見る▼
芸術文化観光専門職大学と豊岡演劇祭の地域創生ポテンシャル教育・子育てなかい隆晃議論を見る▼
専門職大学卒業生の就職・認知度向上教育・子育て原テツアキ議論を見る▼
防災教育推進校・育成校の選定基準防災・安全久保田けんじ議論を見る▼
災害時の要配慮者避難と避難所での性被害・スフィア基準防災・安全久保田けんじ議論を見る▼
1人1台端末環境と経済的困難家庭への支援教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
端末の共同調達の仕組み教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
GIGAワークブック・保護者向けリーフレットの活用教育・子育て藤本百男議論を見る▼
防災ジュニアリーダー育成校の広がりと地域連携防災・安全住本陽子議論を見る▼
防災ジュニアリーダー育成事業の評価と横展開防災・安全麻田寿美議論を見る▼
震災・学校支援チームEARTHの年齢構成と継承防災・安全迎山志保議論を見る▼
Jアラート時の学校対応と端末ウイルス対策防災・安全北川泰寿議論を見る▼
防災副読本「明日に生きる」のデジタル化防災・安全なかい隆晃議論を見る▼
高校入試インターネット出願の受験生情報の取扱基準教育・子育てなかい隆晃議論を見る▼
地域と連携した防災訓練の実施率向上防災・安全なかい隆晃議論を見る▼
›
避難所指定体育館空調の平常時運用防災・安全麻田寿美議論を見る▼
県立大学体育館の空調整備と避難所運営防災・安全なかい隆晃議論を見る▼
私学助成国庫補助制度（請願第50号）教育・子育て北野実／住本陽子／麻田寿美 ほか議論を見る▼
高等教育の学費無償化（請願第22号）教育・子育て北野実／住本陽子／麻田寿美 ほか議論を見る▼
県立特別支援学校の環境整備（請願第34号）教育・子育て北野実／住本陽子／麻田寿美 ほか議論を見る▼
教員の未配置問題（請願第40号）教育・子育て北野実／住本陽子／麻田寿美 ほか議論を見る▼
›
中学生の数学・理科の学力と学習意欲教育・子育てなかい隆晃議論を見る▼
公立高校一般入試の数学・理科問題の難易度と入試制度改革教育・子育てなかい隆晃議論を見る▼
不登校対策の現状と今後の方向性福祉・医療麻田寿美議論を見る▼
学年（チーム）担任制の導入教育・子育て麻田寿美議論を見る▼
小中一貫教育・義務教育学校の効果と普及教育・子育て藤本百男／天野文夫／北野実議論を見る▼
乳幼児期・幼児教育の発達支援と幼小連携教育・子育て藤本百男議論を見る▼
わくわくオーケストラ等体験事業の効果検証教育・子育て北川泰寿議論を見る▼
35人学級の小中での実施状況教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
いじめ認知件数の報告基準のばらつき教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
スクールカウンセラー等の配置と勤務負担教育・子育て久保田けんじ議論を見る▼
不登校児童生徒支援員の配置拡充福祉・医療久保田けんじ議論を見る▼
学びの多様化学校（不登校特例校）の設置支援教育・子育て迎山志保議論を見る▼
部活動の地域移行と中体連の今後教育・子育て藤本百男／原テツアキ／北野実 ほか議論を見る▼