不登校の増加要因と未然防止

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

不登校の増加要因と未然防止についてどう考えるか。

学校とフリースクールの縦割り連携

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

学校とフリースクールの縦割り連携はどうか。

保健室登校・教室に入れない子の実態把握

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

保健室登校・教室に入れない子の実態把握についてどう考えるか。

不登校児童の家庭・保護者への対応

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

不登校児童の家庭・保護者への対応はどうか。

少人数学級と新学習システム検討

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

少人数学級と新学習システム検討についてどう考えるか。

いじめ対策と教職員の資質向上・研修

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

いじめ対策と教職員の資質向上・研修についてどう考えるか。

夜間中学の調査研究事業と周知

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

夜間中学の調査研究事業と周知についてどう考えるか。

兵庫型教科担任制と英語専科

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

兵庫型教科担任制と英語専科についてどう考えるか。

小中一貫教育と私立中受験・越境入学

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

小中一貫教育と私立中受験・越境入学についてどう考えるか。

教員による児童への不適切行為と検証

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

教員による児童への不適切行為と検証についてどう考えるか。

30人学級と段階的先行実施の検討

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

30人学級と段階的先行実施の検討についてどう考えるか。

当事者意識を育むキャリア教育

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

当事者意識を育むキャリア教育についてどう考えるか。

道徳教育の充実と県副読本の活用

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

道徳教育の充実と県副読本の活用はどうか。

オンラインによる授業・地域交流の充実

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

オンラインによる授業・地域交流の充実についてどう考えるか。

不登校児へのオンライン活用

文教常任委員会 ・ 2021-10-25

不登校児へのオンライン活用はどうか。

教育現場での正しく分かりやすい日本語の使用

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

教育現場での正しく分かりやすい日本語の使用についてどう考えるか。

インターネットを通じたいじめ対策

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

インターネットを通じたいじめ対策はどうか。

コロナ禍における子供の心のケア

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

コロナ禍における子供の心のケアについてどう考えるか。

小中高の学力向上への取組

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

小中高の学力向上への取組についてどう考えるか。

コロナ禍でのICTを活用した学習支援(小中)

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

コロナ禍でのICTを活用した学習支援(小中)についてどう考えるか。

道徳教育の推進

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

道徳教育の推進はどうか。

命の授業の在り方

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

命の授業の在り方はどうか。

コロナ禍における学校行事

令和2年度決算特別委員会 ・ 2021-10-14

コロナ禍における学校行事についてどう考えるか。

SNSを活用した教育相談体制

文教常任委員会 ・ 2021-10-01

SNSを活用した教育相談体制について答える。

ワクチンへの正しい理解促進と私学・保護者への周知

文教常任委員会 ・ 2021-10-01

ワクチンへの正しい理解促進と私学・保護者への周知はどうか。

学校防災体制とオンライン授業の推進手法

文教常任委員会 ・ 2021-09-17

学校防災体制とオンライン授業の推進手法はどうか。