特別支援・インクルーシブ教育
201件の議論 ・ 2020〜2025年度
この話題について
障害のある子どもの学びをめぐる兵庫県議会の議論を追う話題。特別支援学校の教育条件、医療的ケア児への対応、発達障害の支援、インクルーシブ教育の進め方などが論点になっている。
医療的ケア児についての議論
31件2022年2月16日 ・ 令和4年2月第357回定例会
医療的ケア児支援センター
医療的ケア児支援センターはどうか。
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2022年2月24日 ・ 令和4年2月第357回定例会
医療的ケア児支援センター設置による取組
医療的ケア児支援センター設置による取組についてどう考えるか。
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2022年3月8日 ・ 令和4年度予算特別委員会
医療的ケア児に対する支援体制の構築
医療的ケア児に対する支援体制の構築についてどう考えるか。
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2022年6月7日 ・ 令和4年6月第358回定例会
重度の障害児者に対する支援の充実
重度の障害児者に対する支援の充実はどうか。
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2022年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児等の短期入所空床確保
短期入所のための空床確保は全体で2床だけか確認したい。
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2022年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療支援型グループホームと公設誘導
本来施設保護が必要な方も移行でき、各所に整備されれば親の介護が相当軽減・不要になる状況まで目指しているのか。
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2022年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児支援センターの周知
退院時に相談が始まるので病院にチラシを貼るなど、県としてどう広報しているのか。
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2022年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児の学校付添い等の成功事例共有と手話講座
連携協議会の調整で学校に通えるようになった成功事例があれば紹介してほしい。
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2023年3月3日 ・ 令和5年度予算特別委員会
医療的ケア児への支援事業
医療的ケア児への支援事業はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
医療的ケア児の看護師確保と他自治体の事例
医療的ケア児の看護師確保と他自治体の事例はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
医療的ケア看護師の勤務形態と法的根拠
医療的ケア看護師の勤務形態と法的根拠はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
看護師と教職員の連携・相談支援専門員の把握
看護師と教職員の連携・相談支援専門員の把握はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
資料の医療技術進歩と医療的ケア児増加の記述
資料の医療技術進歩と医療的ケア児増加の記述はどうか。
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2023年9月26日 ・ 令和5年9月第364回定例会
障害児・医療的ケア児を育てる保護者が働きやすい環境整備
障害児・医療的ケア児を育てる保護者が働きやすい環境整備についてどう対応するのか。
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2023年9月26日 ・ 令和5年9月第364回定例会
医療的ケア児コーディネーターの市町設置
医療的ケア児コーディネーターの市町設置についてどう対応するのか。
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2023年9月26日 ・ 令和5年9月第364回定例会
喀たん吸引等研修（第3号研修）の開催地
喀たん吸引等研修第3号研修の開催地についてどう対応するのか。
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2023年10月13日 ・ 令和4年度決算特別委員会
特別支援教育における支援スタッフの配置
特別支援教育における支援スタッフの配置はどうか。
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2023年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児支援の連携体制
学校現場や教育委員会との連携はどうなっているのか。
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2023年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児等コーディネーターの配置
一般質問では検討にとどまった県域医療的ケア児等コーディネーター配置について、配置するのかどうか方針はどうか。
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2024年3月6日 ・ 令和6年度予算特別委員会
医療的ケア児・者の就園支援と機関連携
医療的ケア児・者の就園支援と機関連携はどうか。
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2024年3月12日 ・ 令和6年度予算特別委員会
医療的ケア児の通学支援
医療的ケア児の通学支援はどうか。
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2024年6月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児保育支援と看護師配置
医療的ケア児保育支援と看護師配置はどうか。
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2024年6月17日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児受入の義務化とガイドライン把握
医療的ケア児受入の義務化とガイドライン把握はどうか。
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2024年11月18日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児のコーディネーター配置
医療的ケア児のコーディネーター配置はどうか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
医療的ケア児の保護者の付添い負担軽減
医療的ケア児の保護者の付添い負担軽減についてどう考えるか。
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2025年9月26日 ・ 令和7年9月第372回定例会
医療的ケア児者向け短期入所の充実
医療的ケア児者向け短期入所の充実はどうか。
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2025年12月16日 ・ 健康福祉常任委員会
医療的ケア児のレスパイト入院受入拡大
医療的ケア児のレスパイト入院受入拡大についてどう考えるか。
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2026年3月2日 ・ 令和8年2月第374回定例会・速報版
医療的ケアを必要とする方の放課後デイ・生活介護の送迎支援
医療的ケアを必要とする方の放課後デイ・生活介護の送迎支援についてどう対応するのか。
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2026年3月9日 ・ 令和8年度予算特別委員会・速報版
医療的ケア児の短期入所・レスパイトケア確保
医療的ケア児の短期入所・レスパイトケア確保についてどう考えるか。
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2026年3月13日 ・ 令和8年度予算特別委員会・速報版（第9日）
医療的ケア児の通学支援全県展開
医療的ケア児の通学支援全県展開についてどう対応するのか。
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2026年3月13日 ・ 令和8年度予算特別委員会・速報版
医療的ケア児の通学支援の全県展開
医療的ケア児の通学支援の全県展開についてどう対応するのか。
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発達障害の支援についての議論
26件2021年3月10日 ・ 令和3年度予算特別委員会
更生保護の就労支援
更生保護の就労支援はどうか。
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2021年3月15日 ・ 令和3年度予算特別委員会
発達障害児への教員の指導力向上
個別の教育支援計画・指導計画は機能しているのか。
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2021年8月18日 ・ 産業労働常任委員会
兵庫障害者職業能力開発校キャリア実務科の充実
兵庫障害者職業能力開発校キャリア実務科の充実についてどう対応するか。
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2021年9月28日 ・ 令和3年9月第355回定例会
HSP等多様な児童生徒への対応
HSP等多様な児童生徒への対応はどうか。
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2022年2月24日 ・ 令和4年2月第357回定例会
発達障害児等の保育所等への受入支援
発達障害児等の保育所等への受入支援についてどう考えるか。
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2022年3月8日 ・ 令和4年度予算特別委員会
発達障害を併せ持つ聴覚障害児への支援
発達障害を併せ持つ聴覚障害児への支援についてどう考えるか。
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2022年7月19日 ・ 健康福祉常任委員会
被虐待児・DV家庭の子供の発達障害特性への対応
被虐待児・DV家庭の子供の発達障害特性へのへどう対応するのか。
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2022年10月14日 ・ 令和3年度決算特別委員会
高校における通級指導の充実
但馬モデル構築も踏まえ、令和3年度以前の取組からの効果、生徒・教員・保護者の評価、今後の方針と取組を確認したい。
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2022年10月25日 ・ 健康福祉常任委員会
特別支援保育加配事業の対象施設数と発達障害グレーゾーン対応
私立認定こども園の全施設数と障害児受入施設数・対象施設数を知りたい。
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2023年1月16日 ・ 健康福祉常任委員会
発達障害者への最新療育・法務省連携
発達障害者への最新療育・法務省連携はどうか。
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2023年6月14日 ・ 令和5年6月第363回定例会
発達障害の可能性のある子どもへの対応と教員支援
発達障害の可能性のある子どもへの対応と教員支援についてどう対応するか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
通級指導対象者の学年進行に伴う増減
通級指導対象者の学年進行に伴う増減はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
通級指導を受ける判断と効果の実証研究
通級指導を受ける判断と効果の実証研究はどうか。
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2023年9月26日 ・ 令和5年9月第364回定例会
発達障害等のある児童養護施設入所児童への支援
発達障害等のある児童養護施設入所児童への支援についてどう対応するのか。
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2024年6月10日 ・ 令和6年6月第367回定例会
新生児聴覚スクリーニング検査の推進
新生児聴覚スクリーニング検査の推進はどうか。
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2024年10月29日 ・ 文教常任委員会
不登校の背景にある家庭・親の問題と実態把握
不登校の背景にある家庭・親の問題と実態把握はどうか。
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2024年12月10日 ・ 令和6年12月第369回定例会
発達特性グレーゾーンの理解促進
発達特性グレーゾーンの理解促進はどうか。
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2024年12月16日 ・ 文教常任委員会
不登校の歴史的分類と性的マイノリティ
不登校の歴史的分類と性的マイノリティはどうか。
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2025年2月25日 ・ 令和7年2月第370回定例会
5歳児健診に伴う発達障害児の療育
5歳児健診に伴う発達障害児の療育についてどう対応するか。
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2025年3月10日 ・ 令和7年度予算特別委員会
後天性発達障害の障害特性軽減への取組
児童虐待や感染症の重篤化、デジタルメディア過剰使用で前頭葉が萎縮し発達障害と同等の特性が出る研究結果を踏まえ、後天性の障害特性が見られる者への積極的支援が行われておらず、新たな取組が必要であるという認識と見解を確認したい。
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2025年6月9日 ・ 令和7年6月第371回定例会
幼児期の母子相談支援と発達障害等の早期発見
幼児期の母子相談支援と発達障害等の早期発見はどうか。
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2025年7月17日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育と発達障害への理解促進
特別支援教育と発達障害への理解促進についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
通級による指導の現状とLD等の増加
通級による指導の現状とLD等の増加についてどう考えるか。
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2025年9月25日 ・ 令和7年9月第372回定例会
発達障害等のある刑務所出所者の立ち直り支援
発達障害等のある刑務所出所者の立ち直り支援はどうか。
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2025年9月29日 ・ 令和7年9月第372回定例会
発達障害児の早期発見と質の高い支援体制
発達障害児の早期発見と質の高い支援体制はどうか。
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2026年3月13日 ・ 令和8年度予算特別委員会・速報版
小中学校での作業療法士活用
小中学校での作業療法士活用についてどう対応するのか。
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インクルーシブ教育についての議論
26件2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
インクルーシブ教育推進と小中学校の評価指標
インクルーシブ教育推進と小中学校の評価指標についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育コーディネーターの専任化
特別支援教育コーディネーターの専任化についてどう対応するか。
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2021年10月19日 ・ 令和2年度決算特別委員会
県立高校教育の在り方と第三次実施計画
県立高校教育の在り方と第三次実施計画についてどう考えるか。
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2022年3月28日 ・ 令和4年度予算特別委員会
インクルーシブ教育システムと高校の通級拡大
インクルーシブ教育システムと高校の通級拡大についてどう考えるか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
インクルーシブ教育と共生の視点
インクルーシブ教育と共生の視点はどうか。
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2022年9月28日 ・ 令和4年9月第359回定例会
特別支援教育
特別支援教育についてどう対応するのか。
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2022年10月19日 ・ 令和3年度決算特別委員会
共生社会の実現に向けた教育の推進
障害があるのは社会の側だという認識で、共生社会の実現に取り組んでほしい。
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2023年2月21日 ・ 令和5年2月第361回定例会
通常の学級におけるインクルーシブ教育の推進
通常の学級におけるインクルーシブ教育の推進はどうか。
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2023年2月24日 ・ 令和5年2月第361回定例会
インクルーシブ教育の推進
インクルーシブ教育の推進はどうか。
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2023年6月13日 ・ 令和5年6月第363回定例会
インクルーシブ教育システムの推進
インクルーシブ教育システムの推進についてどう対応するか。
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2023年6月15日 ・ 令和5年6月第363回定例会
次期特別支援教育推進計画の策定
次期特別支援教育推進計画の策定についてどう対応するか。
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2023年7月18日 ・ 文教常任委員会
高校におけるインクルーシブ教育・特別支援教育の方向性
高校におけるインクルーシブ教育・特別支援教育の方向性はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
特別支援学級・通級のニーズと整備計画
特別支援学級・通級のニーズと整備計画はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
エリアコーディネーターを核とした支援体制
エリアコーディネーターを核とした支援体制はどうか。
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2023年9月28日 ・ 令和5年9月第364回定例会
のじぎく特別支援学校の分教室設置
のじぎく特別支援学校の分教室設置についてどう対応するのか。
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2024年2月22日 ・ 令和6年2月第366回定例会
ともに生き、ともに学ぶ教育の推進
ともに生き、ともに学ぶ教育の推進についてどう対応するのか。
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2024年3月11日 ・ 令和6年度予算特別委員会
インクルーシブ遊具の整備
インクルーシブ遊具の整備はどうか。
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2024年3月12日 ・ 令和6年度予算特別委員会
インクルーシブ教育システム
インクルーシブ教育システムはどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
重度知的障害者の県立高校入学と特別枠
重度知的障害者の県立高校入学と特別枠はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
就学先選択における保護者への寄り添い
就学先選択における保護者への寄り添いはどうか。
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2024年9月17日 ・ 文教常任委員会
インクルーシブ教育と特別支援学校卒業生の一般就労
インクルーシブ教育と特別支援学校卒業生の一般就労はどうか。
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2025年3月14日 ・ 令和7年度予算特別委員会
特別支援教育の推進
通常学級で支援が必要な児童生徒が増える中、インクルーシブな学校運営モデル研究の進捗と今後の方針を知りたい。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
兵庫型インクルーシブな学校運営モデル(分教室)
兵庫型インクルーシブな学校運営モデル(分教室)についてどう考えるか。
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2025年9月26日 ・ 令和7年9月第372回定例会
インクルーシブな学校運営モデル
インクルーシブな学校運営モデルはどうか。
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2025年10月14日 ・ 令和6年度決算特別委員会
インクルーシブ教育の推進
インクルーシブ教育の推進はどうか。
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2026年2月27日 ・ 令和8年2月第374回定例会・速報版
特別支援学校整備推進計画と北はりま特別支援学校分校
特別支援学校整備推進計画と北はりま特別支援学校分校についてどう対応するのか。
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特別支援学校についての議論
14件2021年10月25日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校のオンライン・通信環境支援
特別支援学校のオンライン・通信環境支援はどうか。
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2021年12月8日 ・ 令和3年12月第356回定例会
特別支援学校での外国語教育の推進
特別支援学校での外国語教育の推進についてどう対応するか。
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2022年6月8日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校統合の検討会議の公開・非公開
特別支援学校統合の検討会議の公開・非公開はどうか。
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2022年6月8日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の発展的統合に関する請願第68号
自民党として、令和4年2月策定の教育環境整備方針に地元から不安の声が出て4会派や豊岡市長・養父市長が新しい学校像提示と丁寧な説明を申し入れた経緯を踏まえ。
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2022年10月14日 ・ 令和3年度決算特別委員会
特別支援学校の環境整備
国の設置基準公布と県の整備方針策定を踏まえ、現在県内で基準を満たさない学校数と播磨東管内の環境整備の現況を確認したい。
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2022年11月17日 ・ 健康福祉常任委員会
特別支援学校体育館の空調整備
障害者は体温調節が難しい方もおり空調はぜひ欲しいが、教育委員会が順次設置していく状況なので推移を見守りたい。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
阪神北地域新設特別支援学校の進捗
阪神北地域新設特別支援学校の進捗はどうか。
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2025年9月30日 ・ 建設常任委員会
特別支援学校の設計協議と仕様決定プロセス
特別支援学校の設計協議と仕様決定プロセスはどうか。
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2025年9月30日 ・ 建設常任委員会
特別支援学校2校の発注方法（分離発注の有無）
特別支援学校2校の発注方法（分離発注の有無）はどうか。
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2025年9月30日 ・ 建設常任委員会
特別支援学校2校の工期設定の合理性
特別支援学校2校の工期設定の合理性はどうか。
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2025年9月30日 ・ 建設常任委員会
特別支援学校2校の坪単価差と1者入札
特別支援学校2校の坪単価差と1者入札はどうか。
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2025年12月10日 ・ 文教常任委員会
かこがわ清流特別支援学校の将来見通しと地元理解
かこがわ清流特別支援学校の将来見通しと地元理解についてどう対応するか。
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2025年12月10日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の教育環境改善を求める請願(第56号)への各会派態度
自民党として、計画的大規模改修やガイドライン策定、国要望等で相応の措置がなされているため、不採択とすべきである。
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2025年12月10日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校環境整備を求める継続請願(第34号)への各会派態度
自民党は、第56号と同一請願者・同趣旨で県は相応の措置済み、新たな請願意思も示されたとしてこれ以上継続せず不採択が必要だ。
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障害児支援についての議論
8件2022年2月24日 ・ 令和4年2月第357回定例会
私立幼稚園における特別支援教育
私立幼稚園における特別支援教育についてどう考えるか。
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2022年6月16日 ・ 健康福祉常任委員会
児童デイサービスの虐待防止対策
児童デイサービスの虐待防止対策はどうか。
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2022年7月19日 ・ 健康福祉常任委員会
特別児童扶養手当の市町別受給格差
特別児童扶養手当の市町別受給格差はどうか。
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2022年10月7日 ・ 令和3年度決算特別委員会
小児筋電義手バンクの実績
小児筋電義手バンクの実績はどうか。
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2023年7月18日 ・ 健康福祉常任委員会
障害児通報とショートステイ
障害児通報とショートステイはどうか。
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2023年9月26日 ・ 令和5年9月第364回定例会
障害児通所支援の市町村による支給量格差
障害児通所支援の市町村による支給量格差についてどう対応するのか。
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2024年12月16日 ・ 文教常任委員会
私立幼稚園の特別支援教育振興費補助と障害児判定
私立幼稚園の特別支援教育振興費補助と障害児判定はどうか。
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2025年9月26日 ・ 令和7年9月第372回定例会
児童発達支援管理責任者・サービス管理責任者研修
児童発達支援管理責任者・サービス管理責任者研修はどうか。
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特別支援教育全般についての議論
96件2021年3月3日 ・ 文教常任委員会
教職員定数（特別支援学級・学校）の算定根拠
教職員定数（特別支援学級・学校）の算定根拠はどうか。
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2021年3月15日 ・ 令和3年度予算特別委員会
県立学校の長寿命化改修
特別支援学校の老朽化も含め、これまでの成果と明らかになった課題、今後の方向性はどうか。
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2021年3月15日 ・ 令和3年度予算特別委員会
阪神地区における特別支援学校の充実
阪神地区の特別支援学校の充実を、どう考えているのか。
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2021年3月15日 ・ 令和3年度予算特別委員会
こばと聴覚特別支援学校の一体的整備
老朽化している中で、独立校として整備せず新設校に聴知併置校として整備する考えについて所見はどうか。
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2021年6月8日 ・ 文教常任委員会
新設特別支援学校の通学区域
第110号議案の新しい特別支援学校開設で、通学区域は具体的にどう変わるのか。
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2021年6月8日 ・ 文教常任委員会
こばと聴覚特別支援学校の名称継承
こばと聴覚特別支援学校の名称継承はどうか。
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2021年7月16日 ・ 文教常任委員会
高校通級指導の全校展開
高校通級指導の全校展開についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 産業労働常任委員会
特別支援学校との連携と障害者の就労体験
特別支援学校との連携と障害者の就労体験についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校でのICT機器整備と家庭連携
特別支援学校でのICT機器整備と家庭連携について確認する。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
阪神間の特別支援学校狭隘化と新設の必要性
阪神間の特別支援学校狭隘化と新設の必要性についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
県立・市立特別支援学校の役割分担と連携
県立・市立特別支援学校の役割分担と連携についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
高校での通級指導の拡充
高校での通級指導の拡充についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
通常学級の特別支援を要する生徒の中高引継ぎ
通常学級の特別支援を要する生徒の中高引継ぎについてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
技能検定と就労マッチング
技能検定と就労マッチングについてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
むこがわ特別支援学校(聴覚)の先端的機能の継承
むこがわ特別支援学校(聴覚)の先端的機能の継承についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の設置基準と県の在り方検討
特別支援学校の設置基準と県の在り方検討についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
阪神間の特別支援学校の通学区域偏在
阪神間の特別支援学校の通学区域偏在についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校でのハラスメント防止と手話通訳人材
特別支援学校でのハラスメント防止と手話通訳人材についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育のノウハウと福祉制度の情報発信
特別支援教育のノウハウと福祉制度の情報発信についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
障害者の就業体験先開拓と地域差
障害者の就業体験先開拓と地域差についてどう対応するか。
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2021年8月18日 ・ 文教常任委員会
農福連携と農業就労への接続
農福連携と農業就労への接続についてどう対応するか。
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2021年9月17日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校のICT教育
特別支援学校のICT教育はどうか。
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2021年10月14日 ・ 令和2年度決算特別委員会
阪神北地域新設特別支援学校の整備
阪神北地域新設特別支援学校の整備はどうか。
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2021年10月14日 ・ 令和2年度決算特別委員会
特別支援学校設置基準の制定とその趣旨
特別支援学校設置基準の制定とその趣旨についてどう考えるか。
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2021年10月14日 ・ 令和2年度決算特別委員会
県内特別支援学校の教室不足と解消計画
県内特別支援学校の教室不足と解消計画についてどう考えるか。
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2021年11月17日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の設置基準対応
特別支援学校の設置基準対応についてどう対応するか。
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2021年11月17日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育支援員への研修支援
特別支援教育支援員への研修支援についてどう対応するか。
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2021年12月17日 ・ 文教常任委員会
私立学校での特別支援が必要な生徒の受入れ
私立学校で特別支援が必要な生徒を受け入れるべきだ。
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2022年2月22日 ・ 令和4年2月第357回定例会
特別支援教育の充実のための整備促進
特別支援教育の充実のための整備促進はどうか。
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2022年3月14日 ・ 令和4年度予算特別委員会
但馬地区特別支援学校の統合
但馬地区特別支援学校の統合についてどう考えるか。
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2022年3月14日 ・ 令和4年度予算特別委員会
心のバリアフリーの推進（副次的学籍）
心のバリアフリーの推進（副次的学籍）についてどう考えるか。
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2022年3月14日 ・ 令和4年度予算特別委員会
特別支援学校の教育環境整備
特別支援学校の教育環境整備についてどう考えるか。
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2022年5月16日 ・ 文教常任委員会
豊岡聴覚特別支援学校等の発展的統合
豊岡聴覚特別支援学校等の発展的統合はどうか。
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2022年5月16日 ・ 文教常任委員会
私学との連携・情報共有
私学等は教育委員会の対象外で仕方ないが、私学との連携や情報共有をしているのか確認したい。
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2022年7月19日 ・ 総務常任委員会
新進・若手アーティストの育成と特別支援学校での演劇指導
新進・若手アーティストの育成と特別支援学校での演劇指導はどうか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
豊岡聴覚・出石特別支援学校の統合検討
豊岡聴覚・出石特別支援学校の統合検討をどう進めるのか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学級担任の配置と人材育成
東播磨地域の狭隘化解消の検討に期待している。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
通級指導担当教員の育成と定数化
通級指導担当教員の育成と定数化はどうか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の職業教育とドローン活用
特別支援学校の職業教育とドローン活用をどう進めるのか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校卒業生の就労支援
特別支援学校卒業生の就労支援をどう進めるのか。
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2022年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育コーディネーターの配置
特別支援教育コーディネーターの配置はどうか。
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2022年9月16日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校卒業生の就職率低下
特別支援学校卒業生の就職率低下はどうか。
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2022年9月16日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の福祉避難所
特別支援学校の福祉避難所はどうか。
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2022年10月14日 ・ 令和3年度決算特別委員会
特異な才能のある児童生徒への教育
保護者・子供の意見を柔軟に聞いて対応すること、特別な対応がいじめにつながらないよう配慮すること、普通学級で授業が受けられるよう配慮することを求めたい。
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2022年10月14日 ・ 令和3年度決算特別委員会
心のバリアフリー推進(副籍導入)
ぜひともしっかりと進めてほしい。
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2022年12月6日 ・ 令和4年12月第360回定例会
東播地域の特別支援学校の狭隘化
東播地域の特別支援学校の狭隘化はどうか。
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2022年12月9日 ・ 文教常任委員会
請願第78号 35人以下学級・教育費軽減・教育条件整備
請願第78号 35人以下学級・教育費軽減・教育条件整備について考えを示す。
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2022年12月9日 ・ 文教常任委員会
請願第80号 東播磨地域の特別支援学校新設
請願第80号 東播磨地域の特別支援学校新設について考えを示す。
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2023年2月17日 ・ 令和5年2月第361回定例会
教育環境の充実(300億円投資)
教育環境の充実(300億円投資)はどうか。
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2023年2月22日 ・ 令和5年2月第361回定例会
東播磨地域の特別支援学校の狭隘化対策
東播磨地域の特別支援学校の狭隘化対策はどうか。
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2023年2月27日 ・ 文教常任委員会
むこがわ特別支援学校の工期延長への対応
むこがわ特別支援学校の工期延長への対応はどうか。
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2023年3月9日 ・ 令和5年度予算特別委員会
特別支援学校の整備促進
特別支援学校の整備促進はどうか。
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2023年3月9日 ・ 令和5年度予算特別委員会
副籍による多様な学びの充実
副籍による多様な学びの充実はどうか。
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2023年3月9日 ・ 令和5年度予算特別委員会
特別支援教育センターの移転
特別支援教育センターの移転はどうか。
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2023年3月9日 ・ 令和5年度予算特別委員会
ギフテッド教育
ギフテッド教育はどうか。
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2023年3月17日 ・ 文教常任委員会
むこがわ特別支援学校の整備
むこがわ特別支援学校の整備はどうか。
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2023年6月16日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校等の給食費支援の運用
特別支援学校等の給食費支援の運用についてどう対応するか。
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2023年7月18日 ・ 文教常任委員会
通級指導の巡回校方式における教員の負担
通級指導の巡回校方式における教員の負担はどうか。
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2023年7月18日 ・ 文教常任委員会
高校通級指導の拠点校・協力校・巡回校の連携体制
高校通級指導の拠点校・協力校・巡回校の連携体制はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
一般校に進む障害のある生徒の就職支援
一般校に進む障害のある生徒の就職支援はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校の就職カリキュラムと教員不足
特別支援学校の就職カリキュラムと教員不足はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
教員不足の障害種別とハローワーク連携
教員不足の障害種別とハローワーク連携はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
青空市場の来場見込みと運営・警備体制
青空市場の来場見込みと運営・警備体制はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
ICT機器整備と技能検定の充実
ICT機器整備と技能検定の充実はどうか。
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2023年8月21日 ・ 文教常任委員会
特別支援学級担任の免許保有と教員育成
特別支援学級担任の免許保有と教員育成はどうか。
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2023年11月17日 ・ 文教常任委員会
武庫川特別支援学校の整備工事
武庫川特別支援学校の整備工事はどうか。
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2023年11月17日 ・ 文教常任委員会
通級指導担当教員の配置と人材育成
通級指導担当教員の配置と人材育成はどうか。
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2023年12月11日 ・ 文教常任委員会
少人数学級推進・県立高校統廃合・教育条件改善（請願第13号）
少人数学級推進・県立高校統廃合・教育条件改善（請願第13号）について意見を述べる。
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2024年2月26日 ・ 令和6年2月第366回定例会
特別支援学校における地域交流の推進
特別支援学校における地域交流の推進についてどう対応するのか。
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2024年2月29日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育センター統合と相談機能
特別支援教育センター統合と相談機能についてどう対応するのか。
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2024年3月12日 ・ 令和6年度予算特別委員会
特別支援教育の進路情報提供
特別支援教育の進路情報提供はどうか。
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2024年3月12日 ・ 令和6年度予算特別委員会
特別支援学校の教員男女比
特別支援学校の教員男女比はどうか。
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2024年3月12日 ・ 令和6年度予算特別委員会
特別支援学校の狭隘化(東播磨特別支援学校)
特別支援学校の狭隘化(東播磨特別支援学校)はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
副籍を生かした居住地校交流
副籍を生かした居住地校交流はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校と高校の交流及び共同学習
特別支援学校と高校の交流及び共同学習はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
学校生活支援教員と通常学級の専門的スタッフ配置
学校生活支援教員と通常学級の専門的スタッフ配置はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
通級指導の生徒増加に伴う現場負担と対応
通級指導の生徒増加に伴う現場負担と対応はどうか。
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2024年8月19日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校卒業生の就職率低下とキャリア教育・産業労働部連携
特別支援学校卒業生の就職率低下とキャリア教育・産業労働部連携はどうか。
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2024年9月19日 ・ 文教常任委員会
特別支援学校用地の取得価格
特別支援学校用地の取得価格はどうか。
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2024年9月19日 ・ 文教常任委員会
取得用地の規模と森林の活用・管理
取得用地の規模と森林の活用・管理はどうか。
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2024年10月15日 ・ 令和5年度決算特別委員会
県立特別支援学校の整備
県立特別支援学校の整備はどうか。
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2024年12月11日 ・ 文教常任委員会
私学助成・特別支援教育・教育無償化に関する請願への各会派態度
私学助成・特別支援教育・教育無償化に関する請願への各会派態度について考えを示す。
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2025年3月4日 ・ 文教常任委員会
県立特別支援学校の教育環境改善を求める請願(第34号)
県立特別支援学校の教育環境改善を求める請願(第34号)について対応を求める。
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2025年6月9日 ・ 令和7年6月第371回定例会
神戸特別支援学校の教育環境改善
神戸特別支援学校の教育環境改善はどうか。
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2025年6月9日 ・ 令和7年6月第371回定例会
県立高等特別支援学校の老朽化対策
県立高等特別支援学校の老朽化対策はどうか。
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2025年6月10日 ・ 文教常任委員会
請願第34号 県立特別支援学校の教育環境整備
特別支援学校の環境整備課題には国要望も含め県が既に対応し相応の措置がなされているとして、趣旨に賛同しつつも本請願には賛同できず前回同様不採択が必要である。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
北播磨特別支援学校の狭隘化対策
北播磨特別支援学校の狭隘化対策についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
東播磨新設特別支援学校の通学手段と地域連携
東播磨新設特別支援学校の通学手段と地域連携についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
卒業後の就労支援とシュウポツ・コーディネーターの役割
卒業後の就労支援とシュウポツ・コーディネーターの役割についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
教職員の専門性向上と人材育成
教職員の専門性向上と人材育成についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別支援教育と障害者スポーツの連携
特別支援教育と障害者スポーツの連携についてどう考えるか。
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2025年8月18日 ・ 文教常任委員会
特別教室等へのエアコン設置方針
特別教室等へのエアコン設置方針についてどう考えるか。
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2025年9月30日 ・ 文教常任委員会
県立特別支援学校の環境整備（請願第34号）
県立特別支援学校の環境整備（請願第34号）について対応を求める。
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2025年10月14日 ・ 令和6年度決算特別委員会
県立かこがわ清流特別支援学校の学校づくり
県立かこがわ清流特別支援学校の学校づくりはどうか。
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2025年10月14日 ・ 令和6年度決算特別委員会
特別支援学校のキャリア教育と一般就労率
特別支援学校のキャリア教育と一般就労率はどうか。
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2025年10月14日 ・ 令和6年度決算特別委員会
特別支援学校卒業生の進路先と福祉連携
特別支援学校卒業生の進路先と福祉連携はどうか。
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出典：兵庫県議会 会議録検索システムをもとにした非公式の要約です。各会話は公開された 関心タグ（特別支援教育・特別支援学校・特別支援・インクルーシブ教育・インクルーシブ・医療的ケア児 ほか）で集約しています。